Ultima modifica: 15 Luglio 2017

Documenti istituzionali

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PTOF – RAV – PdM – Linee di indirizzo “A. Filosi”

icona pdf Piano Triennale dell’Offerta Formativa IPS “Alessandro Filosi” di Terracina – 2016/2019

icona pdf Rapporto di AutoValutazione IPS “Alessandro Filosi” di Terracina – A.S. 2015/2016

icona pdf Piano di Miglioramento IPS “Alessandro Filosi” di Terracina – Triennio 2015/2018 – revisione giugno 2016 (adattamento al RAV A.S. 2015/2016)

icona pdf Linee di indirizzo del Dirigente Scolastico per le attività della scuola per il triennio 2016/2017 2017/2018 2018/2019 – IPS “Alessandro Filosi” di Terracina



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RAV – PdM – PTOF “A. Filosi” (in pillole)

icona pdf RAV – PdM – PTOF “A. Filosi” (in pillole)

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Codici di Comportamento dipendenti pubblici e dipendenti MIUR

Con Decreto del MIUR prot. n. 525 del 30/06/2014 è stato approvato il Codice di Comportamento dei dipendenti del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (MIUR) che integra e specifica il Codice di Comportamento dei Dipendenti Pubblici di cui al DPR 62/2013.

icona pdf Codice di comportamento del Ministero dell’istruzione, dell’Università e della Ricerca – Adottato ai sensi dell’articolo 54 del decreto legislativo 30 marzo 2001, n. 165 e secondo le linee guida del D.P.R. 16 aprile 2013, n. 62
icona pdf D.P.R. 16 aprile 2013, n. 62, contenente il “Regolamento recante codice di comportamento dei dipendenti pubblici”


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Direttive e documenti

icona pdf “Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria (DPR 24 giugno 1998, n. 249 modificato dal DPR 21 novembre 2007, n. 235)


icona pdf L. 13 luglio 2015, n. 107. Riforma del sistema nazionale di istruzione e formazione e delega per il riordino delle disposizioni legislative vigenti. Pubblicata nella Gazz. Uff. 15 luglio 2015, n. 162. (file ripreso dal sito ClicLavoro, il portale pubblico per il lavoro)


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Sistema Nazionale di Valutazione – Rapporto di AutoValutazione IPS “A. Filosi” triennio di riferimento 2019-2022

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Rapporto di Autovalutazione di Istituto (RAV) A.S. 2018-2019 – AGGIORNAMENTI




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